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2025年政府信息公开工作年度报告
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本年度报告根据《中华人民共和国政府信息公开条例》相关要求，内容包括：总体情况，主动公开政府信息情况，收到和处理政府信息公开申请情况，政府信息公开行政复议、行政诉讼情况，存在的主要问题及改进情况，其他需要报告的事项等六个部分。所列数据的统计期限自2025年1月1日起至2025年12月31日。
一、总体情况
2025年，我委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，紧紧围绕忠县建设“三峡库区基础教育高地、全市数字职业教育高地、教育科技人才一体推进高地”的战略目标，以“公开为常态、不公开为例外”为原则，持续深化政府信息公开工作。我们以保障人民群众知情权、参与权、表达权和监督权为核心，不断拓展公开内容，优化公开平台，完善公开机制，为推动全县教育高质量发展、加快新时代教育强县建设营造了公开透明的政务环境。
（一）主动公开提质增效。我委严格按照法定公开范围，持续加大教育重点领域和关键环节的信息公开力度。全年通过县政府门户网站教委站点、“忠县教育”政务微信公众号等主要渠道，累计主动发布各类政府信息860余条，较去年稳步增长。公开内容聚焦社会关切，重点包括：全县教育高质量发展推进的政策举措与工作动态；学前教育优质普惠、义务教育优质均衡发展等方面的规划与进展；中小学招生入学政策、片区划分、录取结果等关键信息；学生资助、教师招聘、职称评审等民生服务信息；以及教育系统部门预算、决算等财政资金信息。通过图文、解读等多种形式对教育政策进行宣传解读，确保了信息的可及性和易懂性。
（二）依申请公开依法规范。 我委严格按照《中华人民共和国政府信息公开条例》的规定，畅通并规范政府信息依申请公开受理渠道。2025年，我委未接收到公民、法人和其他组织提交的政府信息公开申请。
（三）政府信息管理严格有序。 我委建立健全政府信息全生命周期管理制度。严格执行信息发布“三审三校”制度，严把政治关、法律关、政策关、保密关、文字关，确保发布信息准确、权威。对照《义务教育领域基层政务公开标准目录》，动态更新主动公开基本目录，确保法定公开内容全面、及时、准确。加强规范性文件管理，对现行有效的行政规范性文件进行集中公开并提供便捷查询服务。
（四）公开平台建设优化升级。 持续加强县政府门户网站教委站点和“忠县教育”政务微信公众号的协同建设与管理，充分发挥“一网一微”主渠道作用。“忠县教育”微信公众号关注人数持续增长，已成为发布教育资讯、提供便民服务、互动交流的重要平台。同时，优化线下公开渠道，在我委办公室设置的政务公开专区运行良好，为群众提供了现场查阅、咨询申请的便利服务。
（五）监督保障体系健全有力。 我委坚持“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，专门科室抓落实”的工作机制，将政府信息公开工作纳入重要议事日程。年内组织专题工作会议，研究解决公开工作中的问题。落实专门工作人员1名，兼职人员3名，保障工作力量。同时，自觉接受社会监督，将政务公开工作纳入机关内部年度考核，并对外公布监督投诉渠道（电话：023-54232246），确保各项工作要求落到实处。
二、主动公开政府信息情况
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第二十条第（一）项 | |||
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信息内容 |
本年制发件数 |
本年废止件数 |
现行有效件数 |
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规章 |
0 |
0 |
0 |
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行政规范性文件 |
0 |
0 |
2 |
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第二十条第（五）项 | |||
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信息内容 |
本年处理决定数量 | ||
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行政许可 |
545 | ||
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第二十条第（六）项 | |||
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信息内容 |
本年处理决定数量 | ||
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行政处罚 |
0 | ||
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行政强制 |
0 | ||
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第二十条第（八）项 | |||
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信息内容 |
本年收费金额（单位：万元） | ||
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行政事业性收费 |
0 | ||
三、收到和处理政府信息公开申请情况
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（本列数据的勾稽关系为：第一项加第二项之和，等于第三项加第四项之和） |
申请人情况 | ||||||||
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自然人 |
法人或其他组织 |
总计 | |||||||
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商业 企业 |
科研 机构 |
社会公益组织 |
法律服务机构 |
其他 | |||||
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一、本年新收政府信息公开申请数量 |
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0 |
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0 |
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二、上年结转政府信息公开申请数量 |
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0 |
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0 |
0 | ||
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三、本年度办理结果 |
（一）予以公开 |
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0 |
0 |
0 |
0 | |
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（二）部分公开（区分处理的，只计这一情形，不计其他情形） |
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0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
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（三）不予公开 |
1.属于国家秘密 |
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0 |
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0 |
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2.其他法律行政法规禁止公开 |
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0 |
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0 |
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3.危及“三安全一稳定” |
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0 | ||
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4.保护第三方合法权益 |
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0 | ||
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5.属于三类内部事务信息 |
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6.属于四类过程性信息 |
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7.属于行政执法案卷 |
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8.属于行政查询事项 |
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（四）无法提供 |
1.本机关不掌握相关政府信息 |
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2.没有现成信息需要另行制作 |
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3.补正后申请内容仍不明确 |
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（五）不予处理 |
1.信访举报投诉类申请 |
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0 |
0 | |
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2.重复申请 |
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3.要求提供公开出版物 |
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4.无正当理由大量反复申请 |
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5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息 |
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（六）其他处理 |
1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请 |
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2.申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请 |
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3.其他 |
0 |
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（七）总计 |
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0 |
0 |
0 |
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四、结转下年度继续办理 |
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0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||
四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况
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行政复议 |
行政诉讼 | |||||||||||||
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结果维持 |
结果 |
其他 |
尚未 |
总计 |
未经复议直接起诉 |
复议后起诉 | ||||||||
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结果 |
结果 |
其他 |
尚未 |
总计 |
结果 |
结果 |
其他 |
尚未 |
总计 | |||||
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五、存在的主要问题及改进情况
（一）存在的主要问题
政府信息公开工作持续稳步推进，取得了积极成效。但距离上级要求、民众期待还有一定差距，还存在一些问题亟需整改。一是数据开放的集成性与智能性有待提升。各类教育统计数据散见于不同文件中，缺乏一个集成、可交互的“教育数据开放平台”，公众进行个性化查询和对比分析不够便利。二是公众参与互动渠道可更丰富。目前互动以政策发布后的咨询答疑为主，在重大教育决策前通过网络征集民意、开展线上听证等前瞻性、参与式互动相对较少。
（二）改进措施
一是计划在2026年，于官网逐步将学校名录、师资、招生、办学条件等结构化数据集成发布。二是建立健全教育领域信息公开需求征集和反馈机制。通过分析依申请公开热点、调研公众关注点，动态调整主动公开目录和重点，特别是在招生季、招聘季等关键时段，提供集成式、主题化的信息服务。
六、其他需要报告的事项
本单位严格按照《中华人民共和国政府信息公开条例》要求，按时按质完成政务公开各项工作，严格执行《政府信息公开信息处理费管理办法》，未收取信息处理费。
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